Son capaces de seguir instrucciones, aprenden a manifestar sus necesidades van construyendo su vocabulario, las habilidades de escucha y atención se desarrollan por medio de cuentos, títeres, y juegos.

Ordenan objetos por su forma, color, manejan secuencias sencillas. Tener un horario permite organizar sus pensamientos e interactuar, la manipulación de objetos les ayuda a conocer su funcionamiento y ya verbalizamos los números.

Los niños gustan de la imitación de acciones de adultos y compañeros de juego, esta es su primera habilidad social, aprenden sobre reglas y límites; pueden presentar berrinches y hay que ayudarlos a recuperar la calma. La interacción y comunicación les ofrece seguridad, que incrementa su autoestima y confianza en sus habilidades y descubre una amplia variedad de emociones. Con nuestro Plan de Formación nuestros alumnos adquieren hábitos positivos y las consecuentes virtudes en base a los periodos sensitivos de cada edad.

Los niños van adquiriendo paulatinamente el control del cuerpo en función de movimiento, equilibrio y coordinación. A medida que crecen se van poniendo retos y probando habilidades, al principio lo harán con algo de ayuda hasta lograrlo solos.

Fomentamos la manipulación libre de materiales como papel, pintura, plastilina, masas, líquidos, de esta manera pueden descubrir sus propiedades y jugando con ellos descubren para qué sirven. La práctica hará que vayamos desarrollando la habilidad visomotora.